MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR 4

MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR

CITRA INDIVIDU DAN KELUARGA MENCIPTAKAN TATA NILAI DALAM MASYARAKAT

  

DISUSUN OLEH  :

NAMA : AGUS PRIYONO

NPM : 18111289

KELAS : 1KA33

FAKULTAS : ILMU KOMPUTER

JURUSAN : SISTEM INFORMASI

UNIVERSITAS GUNADARMA

ATA 2011/2012

Topik Makalah

CITRA INDIVIDU DAN KELUARGA MENCIPTAKAN TATA NILAI DALAM MASYARAKAT

Kelas  :  1-KA33

Tanggal Penyerahan Makalah : 15 Juni 2012

Tanggal Upload Makalah  : 16 Juni 2012

 

P E R N Y A T A A N

Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

Penyusun

N P M	Nama Lengkap	Tanda Tangan
18111289	Agus Priyono

Program Sarjana Sistem Informasi

UNIVERSITAS GUNADARMA

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah S.W.T yang selalu senantiasa memberikan nikmat dan karunianya kepada saya, karena berkat nikmat dan karunianya saya dapat menyelesaikan tugas Ilmu Budaya Dasar ini dengan tepat waktu. Shalawat serta salam senantiasa saya sampaikan kepada junjungan Nabi besar Muhammad S.A.W , agar kita kelak diberi keselamatan di hari akhir nanti.

            Saya juga ingin mengucapkan terima kasih sebnayak-banyaknya kepada :

1). Kedua orang tua saya yang memberi saya motivasi dan memberi masukan

2). Bpk. Muhammad Burhan Amin sebagai dosen pembimbing dalam mata kuliah Ilmu Budaya

     Dasar.

3). Teman-Teman kelas 1KA33 yang telah memberikan informasi dan membantu saya.

            Makalah ini berjudul “Citra Individu Dan Keluarga Menciptakan Tata Nilai Dalam Masyarakat”.

            Saya sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu saya memohon maaf bila dalam makalah ini masih banyak kekurangan dalam penulisan dan saya ingin meminta kritik dan saran untuk memperbaiki lagi makalah ini agar menjadi lebih sempurna.

         Jakarta, 15 Juni 2012

                          Hormat Saya

                 Penyusun

ii

DAFTAR ISI

Pernyataan………............................................................................................................     i

Kata Pengantar……..…...................................................................................................     ii

Daftar Isi…......................................................................................................................     iii

Bab 1

Pendahuluan…….............................................................................................................     1

1.Latar Belakang..............................................................................................................     1

2.Tujuan...........................................................................................................................     2

3.Sasaran..........................................................................................................................     2

Bab 2 Permasalahan........................................................................................................      3

1.Strenghts (Kekuatan)......................................................................................................    3

2.Weakness (Kelemahan).................................................................................................     3

3. Opportunity (Keuntungan)…...............................................................................................    4

4. Threats (Tantangan/Hambatan).....................................................................................    4

Bab 3 Kesimpulan dan Rekomendasi................................................................................    5

1.Kesimpulan......................................................................................................................   5

2.Rekomendasi....................................................................................................................   5

3.Referensi.........................................................................................................................    6

iii

BAB 1

PENDAHULUAN

1 . Latar Belakang

Pada dasarnya, manusia dituntut untuk mengerti, memahami dan mewujudkannya secara nyata arti dari citra dalam kehidupan bermasyarakat. Tidak hanya secara individu tapi juga secara keluarga. Dalam kehidupan, kita pasti pernah mengenal dan mengetahui arti dari citra itu sendiri.
Citra didefinisikan sebagai a picture of mind, yaitu suatu gambaran yang ada di dalam benak seseorang. Citra dapat berubah menjadi buruk atau negatif, apabila kemudian ternyata tidak didukung oleh kemampuan atau keadaan yang sebenarnya. Frank Jefkins mengartikan citra sebagai kesan, gambaran atau impresi yang tepat (sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya) mengenai berbagai kebijakan, personel, produk, atau jasa-jasa suatu organisasi atau perusahaan.

Sedangkan Lingkungan Masyarakat adalah kelompok-kelompok dari keluarga yang berasal dari individu-individu. Keterkaitan antara satu dengan yang lain itu sangat mempengaruhi, dalam kelompok keluarga sangat berpengaruh sekali dalam pembentukan suatu Masyarakat karena di dalam setiap keluarga adalah sarana atau tempat pendidikan setiap individu dan setiap individu akan membentuk keluarga-keluarga baru yang akan membentuk suatu masyarakat. Dari hal-hal itulah apabila kita ingin membuat suatu masyarakat menjadi baik maka kita harus mengubah suatu keadaan dari setiap individu yang menjadi komponen masyarakat tersebut.

Oleh karena itu, dalam kesempatan kali ini, saya akan membahas sedikit materi mengenai citra individu dan keluarga dalam mewujudkan tata nilai di masyarakat.

1

2.Tujuan

Tujuan Penulisan Makalah ini Ditujukan untuk :

1.Memenuhi tugas Ilmu Budaya Dasar

2. Memberi Informasi kepada Masyarakat Bahwa betapa pentingnya suatu citra dalam individu maupun dalam keluarga.

3.Menambah pengetahuan bagi mahasiswa dan masyarakat tentang citra (image) dalam kehidupan di masyarakat

      4.Berbagi pengetahuan mengenai bagaimana cara memahami Citra Individu dan Keluarga di lingkungan masyarajat

5. Mengurangi dampak negativenya citra di masyarakat.

3.Sasaran

Penulisan makalah ini ditujukan kepada seluruh masyarakat khususnya para mahasiswa Universitas Gunadarma yang belum memahami benar akan pentingnya suatu citra individu dan keluarga dalam mewujudkan tata nilai di masyarakat .Selain itu juga makalah ini di tujukan agar mahasiswa dan masyarakat tahu akan citra yang ada di diri sendiri dan keluarga agar tidak berdampak negatif di lingkungannya.

2

BAB II

PERMASALAHAN

Analisis permasalahan Citra Individu Dan Keluarga Menciptakan Tata Nilai Dalam Masyarakat dengan memperhatikan dan mempertimbangkan  kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :

1.      Kekuatan (Strength)

1.      Memberikan penilaian khusus kepada individu maupun keluarga

Apabila seseorang sudah memiliki penilaian khusus terhadap suatu individu maupun keluarga, maka cenderung akan lebih mudah mengetahui citra yang ada pada dirinya.

2.      Mempertahankan suatu nilai sosial dalam bermasyarakat

Dalam bermasyarakat suatu nilai sosial itu sangat penting, jika seseorang sudah mempertahankan citra yang baik maka masyarakatpun akan memberikan penilaian yang baik pula terhadap perilaku social yang dimilikinya.

3.      Menciptakan hubungan yang baik  dan harmonis.

Hubungan yang baik dan harmonis dalam suatu lingkungan bermasyarakat perlu di tanamkan agar suatu individu dan keluarga dapat menjalin hubungan yang saling memerlukan di masyarakat.

2.      Kelemahan (Weakness)

1.      Kurangnya kesadaran manusia terhadap arti penting citra

Terkadang manusia sulit menyadari bahwa arti citra itu penting dalam kehidupannya di masyarakat. Sehingga mereka tidak bisa membedakan antara citra yang bernilai postif dengan citra yang bernilai negatif.

2.      Pengaruh sikap atau perilaku negatif dari luar

             Seseorang sering kehilangan citra pada dirinya karena mudah dipengaruhi oleh perilaku-

             perilaku yang tidak baik dari luar yang mungkin dapat membuat dirinya kurang dihargai

            dalam masyarakat.

3

3.      Adanya Sifat yang mementingkan dirinya sendiri atau keluarga

Rasa yang memeningkan diri sendiri atau egois ini dapat merusak citra individu dan keluarga di masyarakat

3.      Peluang (Opportunity)

1.      Memudahkan dalam memberikan citra yang positif di masyarakat

Suatu individu dan keluarga akan lebih mudah memberikan citra yang positif di masyarakat apabila mereka sudah memberikan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

2.      Mendorong seseorang untuk mencerminkan suatu gambaran perilakunya

Seseorang dapat mencerminkan suatu gambaran perilakunya secara spesifiksasi terhadap masyarakat karena adanya dorongan dari diri sendiri dan lingkungannya.

3.      Menciptakan Sifat saling menolong dan membantu di masyarakat

Sifat tolong menolong dan saling membantu sangat penting dalam kehidupan di sekitar lingkungan masyarakat karena sifat ini dapat mempererat tali silahturahmi sesama individu dan terutama sesama keluarga.

4.      Tantangan/Hambatan (Threats)

1.      Memberikan citra yang negatif

Jika individu dan keluarga sudah memberikan citra yang negatif dalam masyarakat, maka bisa terjadi perbedaan perilaku sosial yang berdampak buruk.

2.      Pengaruh dari luar yang dapat membuat citra bersifat tidak baik

Pengaruh buruk dari luar akan selalu membuat citra seseorang dipandang tidak baik dalam masyarakat.

3.      Ketidak pedulian akan penilaian seseorang terhadap citra

Ketidak pedulian akan penilaian seseorang terhadap citra dapat mengakibatkan hambatan yang merugikan diri sendiri dan orang lain.

4

BAB III

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A.    Kesimpulan

1.      Suatu individu maupun keluarga mempunyai peran yang sangat penting dalam menciptakan tata nilai di masyarakat.

2.      Jika individu dan keluarga bersikap sopan santun dan baik di masyarakat maka citra mereka otomatis akan baik pula di masyarakat begitu pun sebaliknya.

3.      Hubungan yang baik antara individu, keluarga dan masyarakat akan menumbuhkan rasa ingin selalu berhubungan baik di lingkungan sekitar mereka.

B.  Rekomendasi

1.      Kita Harus Mempertahankan nilai-nilai sosial yang ada di masyarakat.

2.      Meningkatkan lagi kesadaran akan pentingnya arti citra.

3.      Menciptakan rasa saling tolong menolong dan saling memabantu dalam masyarakat

4.      Selalu memberikan citra yang positif terhadap masyarakat.

5

Referensi

http://id.wikipedia.org/wiki/Citra_(Hubungan_Masyarakat)

http://endriagussetyo.blogspot.com/2011/01/individu-keluarga-dan-masyarakat.html

http://yahyaandri.blogspot.com/2010/11/individu-dalam-masyarakat.html

http://melati.depsos.go.id/modules.php?file=article&name=News&sid=9

6

BAB 10 ( MAnusia Dan Kegelisahan)

BAB 11 (Manusia Dan Harapan)

Makalah IBD (Peran Mahasiswa Dalam Pelestarian Nilai-Nilai Budaya)

MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR

PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI_NILAI BUDAYA

DISUSUN OLEH  :

NAMA : AGUS PRIYONO

NPM : 18111289

KELAS : 1KA33

FAKULTAS : ILMU KOMPUTER

JURUSAN : SISTEM INFORMASI

  

UNIVERSITAS GUNADARMA

Topik Makalah

PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA

Kelas  :  1-KA33

Tanggal Penyerahan Makalah : 27 April 2012

Tanggal Upload Makalah  :  28 April 2012

 

P E R N Y A T A A N

Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

Penyusun

N P M	Nama Lengkap	Tanda Tangan
18111289	Agus Priyono

Program Sarjana Sistem Informasi

UNIVERSITAS GUNADARMA

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah S.W.T yang selalu senantiasa memberikan nikmat dan karunianya kepada saya, karena berkat nikmat dan karunianya saya dapat menyelesaikan tugas Ilmu Budaya Dasar ini dengan tepat waktu. Shalawat serta salam senantiasa saya sampaikan kepada junjungan Nabi besar Muhammad S.A.W , agar kita kelak diberi keselamatan di hari akhir nanti.

            Saya juga ingin mengucapkan terima kasih sebnayak-banyaknya kepada :

1). Kedua orangtua saya yang memberi saya motivasi dan memberi masukan

2). Bpk. Muhammad Burhan Amin sebagai dosen pembimbing dalam mata kuliah Ilmu Budaya

     Dasar.

3). Teman-Teman kelas 1KA33 yang telah memberikan informasi dan membantu saya.

            Makalah ini berjudul “Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-Nilai Budaya”.

            Saya sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu saya memohon maaf bila dalam makalah ini masih banyak kekurangan dalam penulisan dan saya ingin meminta kritik dan saran untuk memperbaiki lagi makalah ini agar menjadi lebih sempurna.

         Jakarta, 27 April 2012

                            Hormat saya

                   Penyusun

ii

DAFTAR ISI

Pernyataan………............................................................................................................     i

Kata Pengantar……..…...................................................................................................     ii

Daftar Isi…......................................................................................................................     iii

Bab 1

Pendahuluan…….............................................................................................................     1

1.Latar Belakang..............................................................................................................     1

2.Tujuan...........................................................................................................................     2

3.Sasaran..........................................................................................................................     2

Bab 2 Permasalahan........................................................................................................      3

1.Strenghts (Kekuatan)......................................................................................................    3

2.Weakness (Kelemahan).................................................................................................     3

3. Opportunity (Keuntungan)…...............................................................................................    4

4. Threats (Tantangan/Hambatan).....................................................................................    4

Bab 3 Kesimpulan dan Rekomendasi................................................................................    5

1.Kesimpulan......................................................................................................................   5

2.Rekomendasi...................................................................................................................   5

3.Referensi.........................................................................................................................    5

iii

BAB 1

PENDAHULUAN

1 . Latar Belakang

Peran mahasiswa dalam pelestarian nilai-nilai budaya itu sangat penting agarkebudayaan bangsa kita tidak pudar karena ada pengaruh dari budaya budaya luar.Mahasiswa merupakan anak bangsa yang menjadi penerus  kelangsungan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia. Pembentukan kesadaran culturalmahasiswa dapat dilakukan dengan pengoptimalan peran mahasiswa dalam pelestariannilai-nilai budaya.Optimalisasi peran mahasiswa dalam pelestarian nilai-nilai budaya dapat dilakukanmelalui dua jalur, yaitu intrakurikuler dan ekstrakulikuler.

Jalur Intrakurikuler dilakukan dengan menjadikan seni dan budaya daerah sebagai substansi mata kuliah, sedangkan jalur ekstrakurikuler dapat dilakukan melalui pemanfaatan unit kegiatan mahasiswa(UKM) kesenian dan keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan - kegiatan pelestarian nilai-nilai budaya yang diselenggarakan oleh berbagai pihak untuk pelestarian nilai-nilaibudaya.Untuk mahasiswa yang mempunyai bakat didalam bidang seni budaya dapatpertunjukkan bakatnya agar menjadi inspirasi bagi mahasiswa-mahasiswa lain yangbelum bisa mempertahankan kebudayaan Indonesia. Dengan inspirasi tersebutmahasiswa - mahasiswa yang belum mengenal budaya Indonesia menjadi kenal denganbudaya Indonesia dan mempertahankan pelestarian nilai-nilai budaya. Nilai-nilai budayamerupakan nilai-nilai yang disepakati dan tertanam dalam suatumasyarakat, lingkup organisasi, lingkungan masyarakat, yang mengakar pada suatukebiasaan, kepercayaan , simbol-simbol, dengan karakteristik tertentu yang dapat dibedakan satu dan lainnya sebagai acuan prilaku dan tanggapan atas apa yang akanterjadi atau sedang terjadi.

1

2.Tujuan

Tujuan Penulisan Makalah ini guna untuk :

1.Memenuhi tugas Ilmu Budaya Dasar

2. Membari Informasi kepada Mahasiswa Universitas Gunadarma Tentang betapa pentingnya melestarikan nilai buadaya

3.Menambah pengetahuan bagi mahasiswa generasi penerus bangsa tentang pentingnya peran mahasiswa dalam budaya Indonesia.

      4.Berbagi pengetahuan mengenai kebudayaan di Indonesia.

5.Memberi inspirasi kepada mahasiswa Universitas Gunadarma yang belum ikut serta dalam melestarikan kebudayaan.

3.Sasaran

Penulisan makalah ini ditujukan kepada seluruh mahasiswa khususnya mahasiswa Universitas Gunadarma yang belum mengerti akan pentingnya peranan mahasiswa dalammempertahankan kebudayaan dan pelestarian nilai-nilai budaya.Selain ditujukan kepada seluruh mahasiswa, makalah ini juga ditujukan kepada seluruh masyarakat Indonesia yang  tidak mempunyai rasa nasionalisme dalam  mempertahankan kebudayaan Indonesia dan nilai-nilai budaya.

2

BAB II 

PERMASALAHAN

Analisis permasalahan Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelastarian Nilai-Nilai Budaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan  kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :

1.      Kekuatan (Strength)

A). Memiliki budaya yang bervariasi

Begitu kaya dan beragamnya kebudayaan yang dimiliki tiap-tiap daerah merupakansumber kekuatan bagi bangsa ini menjadi bangsa yang besar di kemudian hari.Sehingga Mahasiswa Gunadarma memanfaatkan keanekaragaman ini salah satunya adalah yaitu Musikalisasi puisi dan Tari tradisional.

B). Pemikiran mahasiswa yang semakin kreatif dan kritis.

Saat ini semakin banyak generasi muda yang membuka pemikirannya dan lebih menonjolkan kreativitasnya diberbagai bidang termasuk di nilai kebudayaan.

C). Mahasiswa yang mempunyai bakat dalam bidang seni budaya.

Banyak Mahasiswa Gunadarma yang mempunyai bakat dalam nilai budaya contohnya Teater, Musik, melukis dan lain-lain

D). Rasa Nasionalisme mahasiswa yang tinggi terhadap kebudayaan

Mahasiswa memiliki jiwa nasionalisme yang tinggi terhadap nilai-nilai kebudayaan  Indonesia dan juga dapat lebih kuat lagi dalam mempertahankan nilai budayanya

2.      Kelemahan (Weakness)

A)    Kurangnya Tingkat kesadaran Mahasiswa 

Kurangnya kesadaran mahasiswa untuk melestarikan budaya daerah masing-masing, sehingga banyak budaya daerah yang tidak dikenal oleh mahasiswanya daerahnya sendiri.

B)    Pengaruh Budaya Luar

Adanya pengaruh dari budaya luar / asing yang lebih diterima oleh mahasiswa dibandingkan budayanya sendiri.

3

C). Masih banyak mahasiswa yang merasa malu untuk memakai produk dalam negeri.

Semakin banyaknya produk luar yang masuk ke Indonesia menyebabkan produk dalam negeri kurang di minati. Contohnya adalah batik sekarang mahasiswa masih ada rasa malu dalam memakai batik yaitu produk kita sendiri.

3.      Peluang (Opportunity)

A). Mahasiswa yang mempunyai bakat di bidang seni budaya dapat pertunjukkan bakatnya.

Mahasiswa harus mengeluarkan bakat dan kreativitas yang mereka miliki karena ini sangat penting untuk kemajuan bangsa dan kebudayaan Indonesia.

B). Adanya rasa solidaritas yang tinggi

Memiliki jiwa dengan rasasolidaritas yang tinggi menjadikan rasa peduli yang menyebabkan hal positif yang terjadi dalam pelestarian nilai kebudayaan yang akandikembangkan oleh sebuah lembaga (kampus)

C). Pemanfaatan unit kegiatan mahasiswa (UKM)

UKM harus lah dimanfaatkan untuk kelangsungan kesenian dan kebudayaan dan juga untuk

keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan pelestarian nilai-nilai budaya.

4.      Tantangan/Hambatan (Threats)

A). Banyak generasi muda yang tidak mengerti betapa pentingnya peranan mereka.

Generasi muda khususnya mahasiswa banyak yang tidak mengerti akan pentingnya peran mereka dalam melestarikan nilai budaya .

B). Pengaruh budaya luar yang kini telah merajalela didalam bangsa Indonesia.

Sekarang maikn banyak saja budaya luar yang masuk ke Indonesia ini membuat mahasiswa banyak yang tidak tahu tentang seluk beluk budaya daerahnya sendiri malah sekarang lebih tau tentang buaya asing

C). Minimnya rasa nasionalisme terhadap pelestarian nilai-nilai budaya.

Kurangnya rasa nasionalisme mahasiswa terhadap nilai budaya Indonesia

D). Kurangnya kesadaran mahasiswa untuk memanfaatkan sarana di kampus.

Banyaknya tempat untuk menampung aspirasi dan kreativitas mahasiswa yang tersediaoleh kampus akan tetapi kurangnya kesadaran mahasiswa untuk memanfaatkannya.

4

BAB III 

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

1. Kesimpulan

A). Mahasiswa Universitas Gunadarma tidak boleh berpengaruh kepada budaya asing.

B). Tunjukkan rasa nasionalisme kita terhadap pelestarian nilai-nilai budaya.

C). Pentingnya peranan mahasiswa dalam pelestarian nilai-nilai budaya.

D). Mahasiswa merupakan anak bangsa yang menjadi penerus kelangsungan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.

2. Rekomendasi

A). Lebih di tingkatkan lagi bakat dalam bidang seni budaya yang dimiliki oleh para mahasiswa

B). Harus dikurangi budaya yang masuk ke Indonesia ini demi kelestarian budaya yang ada di Indonesia

C). Rasa solidaritas Mahasiswa terhadap budaya harus lebih di tingkatkan

D). Mahasiswa harus memanfaatkan sarana untuk mengembangkan dan melestarikan nilai budaya di kampus.

REFERENSI

http://th4r1e.blogspot.com/2011/04/optimalisasi-peran-mahasiswa-dalam.html

http://agungherdana.wordpress.com/2011/05/11/budaya-lokal-dalam-memperkuat-budaya-bangsa/

http://kem.ami.or.id/2011/08/mewujudkan-peran-serta-remaja-dalam-pelestarian-budaya/ 

http://staff.undip.ac.id/sastra/dhanang/2009/07/23/optimalisasi-peran-mahasiswa-dan-lembaga-kebudayaan/

5